梁思成一生的成就
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                            梁思成一生的成就

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                            梁思成一生的成就

                            寄语:建设部设立“梁思成建筑奖?#20445;?#20197;近代著名建筑家和教育家梁思成先生命名,是授予中国建筑师的最高荣誉奖,以表彰奖励在建筑设计创作中做出重大贡献和成绩的杰出建筑师。梁思成一生的成就不仅是在建筑上,在教育层面也有一份他的功劳,跟着小编详细了解一下梁思成一生的成就,欢迎阅读。

                            梁思成建筑成就

                            梁思成是我国也是世界著名的建筑学家。是近代著名学者梁启超之长子。1901年4月出生于日本东京,在东京的华侨学校上学。他在父亲的教育督促下,自小打下了良好的中国文化基础。1912年,梁启超携全?#19968;?#21040;了?#26412;?#26753;思成考入了"清华学堂",毕业后赴美国留学。在?#30340;?#23572;大学建筑系学习,获学士、硕士学位。在转到哈佛大学攻读博士学位时,因梁启超病重而中断。梁回国不久应张学良邀请到东北大学建筑系任教。1931年回?#22870;本?#21152;入中国营造学社,从此他与中国古代建筑研究结下不解之缘。

                            1946年梁思成回到了?#24863;#?#22312;清华大学创办了建筑系并担任系主任直到1972年逝世。解放前他是中央研究院院士,解放后是中国科学院学部委员,也是中国科学院第一批院士,著作有《清式营造则例》、《中国建筑史》、《营造法式注释》、《梁思成文集》(4卷),参加中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑设计。

                            梁思成一生的成就

                            中国人要写自己的建筑史

                            梁思成是中国古代建筑艺术研究、中国建筑史研究的奠基者和创立者。

                            我国古代为人类留下了丰富的遗产:著名的长城、雄伟的宫殿、秀美的园林、多姿多彩的民居,?#19978;?#22312;中国却没有人科学地研究它。梁思成在国外留学期间,当他看到许多中国古代文物,如战国的铜器、汉代的画象砖、唐代的石佛在异国博物馆出现时,他无限感慨。1928年他与林徽因婚后到?#20998;?#24847;大利、法国、西班牙游历考察,看到那些建筑文物都得到妥善保护而?#19968;?#26377;专门机构进行着系统的研究,梁思成夫妇下定决心投入中国古代建筑的研究,由中国人自己写出中国的建筑史。1931年回?#22870;本?#26753;思成参加了中国营造学社,投入对中国建筑的考察与研究。当时?#20174;?#20013;国古代建筑的有?#22870;?#20070;:一本是宋代的《营造法式》;一本是清代的《营造则例》。这?#22870;?#20070;讲的大多是官方建筑法规。1929年梁启超得到一本宋代《营造法式》影印后寄到美国。梁思成看到此书,如读天书一样,根本看不懂。他感到要想了解中国古代建筑?#36129;?#39035;从实地考究入手,然后再从大量的测绘资料中得出规律性的东西。他首先选择了?#26412;?#30340;故宫--这座集中国建筑之大成的杰作。

                            他到故宫做实地考察,?#36873;?#33829;造法式》、清代的《营造则例》中的图文与故宫建筑实?#24335;?#34892;对照,从总体到局部,从结构到装饰进行考察,还请教了当时尚健在的老工匠,并搜集散落在民间的资料。为了全面研究中国古代建筑,需要更广泛的搜集资料,梁思成他们克服了在资金、交通、生活、工作等方面的困难,历时五年,跑了100多个县。包括应县木塔、定州大佛、赵州石桥在内的?#36212;?#24231;古代建筑。依?#32771;?#38475;的工具、采用古老的办法测绘了大量的第一手资料。

                            1934年通过实地调查与测绘完成了《清式营造则例》。这是他的第一部著作。他把中国清代的建筑样式、结构、装饰做了科学的分析并用现代建筑的图表示出来,使后人对古建有了科学的认识。

                            日本人说中国以前不存在唐代木结构建筑,要看唐代木结构建筑只有到日本奈良。梁思成不以为然。一次他在敦煌的壁画中看到五台山大佛光寺的形象,后在?#26412;?#28165;凉山寺?#19994;?#22823;佛光寺的记载,1937年6月,梁思成、林徽因带了助手到五台?#25945;?#23547;大佛寺,据判断这座建筑绝不晚于宋代。他们又从大殿的整体到局部,从梁架到门窗进行了仔细的测量,后又发现了经幢上面还刻了名字,推算经幢建于公元857年。根据一般规律是先有庙后有经?#20445;?#22823;殿建造年代还早于公元857年(唐宣宗时期),林徽因又在庙中?#19994;?#20102;供养人,在大梁上也?#19994;?#20102;有关建造年代的记载。这是我国自己发现的第一座唐代建筑。

                            "七七事变"爆发后梁思成带着家人取道天津、长沙于1938年1月抵达昆明,在昆明他们建立中国营造学社并在西?#31995;?#21306;对中国古建筑进行调查。他们研究经费过去主要靠外国的基金会赞助,抗战后,资金受到了很大影响,梁思成夫妇在贫病交加的困境下坚持调查工作,并整理、刊出了学术论文。

                            1940年梁思成与林徽因及助手开始编?#30784;?#20013;国古代建筑史》,?#27426;?#20182;们从重庆的国民政府那里只能要到很少的经费,工作进行得异常艰?#36873;?945年《中国古代建筑史?#20998;?#20110;在西南后方的一个农村诞生了。这部著作总结了中国古代建筑的发展历史、规律、特点与西方建筑进行比较,从政治、经济、文化等方面进行了科学的分析,其学术水平达到了前人所没有达到的高?#21462;?

                            1946年10月梁思成受邀到耶鲁大学讲学。其间又完成《中国雕塑史》,把中华文化的瑰宝?#25925;?#22312;国际学术界面前。为此,美国东亚问题专家,曾任美国驻中国大使馆文化参赞的费正清对此给予高度评价。他?#25285;?在我们心目中他是不怕困难献身于事业的崇高典范"。"对中国文化的理解做出了宝贵的贡献"。英国的李约瑟博士在他的《中国科技发?#25925;貳?#20013;多处引用梁思成的著作。他是中国古代建筑研究的祖师爷。

                            梁思成作为二次世界大战战胜国--中国政府的代表,被邀请担任联合国大厦建建筑师的?#23435;剩?#24182;参与联合国大厦设计的审查工作。梁思成的调查研究、分析、总结,?#26500;?#21435;混沌的状态的中国古代建筑,剥去了身上尘埃的外衣露出了它故有的风采。

                            40到60年代大?#24247;?#26597;研究分析总结的意义

                            1. 对中国的古代建筑进行了科学的分析和整理,并总结了其内在规律。通过对紫禁城故宫这个占地72万平方米,建筑面积10万平方米,大小建筑物近千座的庞大建筑群的研究,使其以科学的面貌展现在世界面前。

                            2. 从中国古建筑的发展中总结出一般规律,总体与局部的关系、整个建筑与各体建筑之间的关系、各体建筑之间的关系,建筑群体的组合以及园林建筑的多样化等等。

                            梁思成先生对中国古代文物的保护

                            世界各国对文物的保护有不同的主张,在修复文物及古建筑时有人?#19981;?#20462;旧如新,而梁思成认为这样对文物会造成很大的损失,对古建筑应当是使其延年益寿,而不是返老还童,要整旧为旧,如对蓟县独乐寺的修缮。

                            二战时期,他曾呼吁美国轰炸日本要注意避开奈良的古建筑,为保护世界文化遗产,做?#24605;?#21151;德无量的事情。

                            1948年国民党动?#21271;本?#30340;大学教授去台湾,梁思成坚持留下?#21364;?#35299;放。年底,清华园先解放了。梁思成连夜把?#26412;?#37325;要的古建筑都在地图上标了出,由中央发给准备攻城的解放军。后傅作义接受了和平解放的条件,?#26412;?#22478;内的古建筑得到了保护。

                            梁先生?#21592;本?#22478;的保护倾注了大量的心血;也曾多次上书大声疾呼,?#26412;?#22478;其建筑规模、文化艺术价值在世界上是独一无二的。?#26412;?#20316;为中国的政治文化中心,发从消费城市转化为生产城?#26657;?#26753;思成并不不同意。他总结了?#20998;?#22478;市建设发展的经验,联合有关人士向中央提出保护老?#26412;?#21478;辟新区建?#26412;?#36825;样既能保护古城原貌,又可适应首都的种?#20013;?#35201;。他认为保护不是原封不动搁置,而是在不伤原貌的情况下,加以改造。如?#26412;?#30340;古城墙可以改成遗址公园等。

                            50年代?#26412;?#22312;建设发展中把牌楼拆了不少,在北海大桥的扩建中还计划把北海团城拆掉。梁思成火了,?#19994;?#20102;总理,经过总理与梁思成等人的现场勘查,才把团城保留了下?#30784;?

                            1964年世界各国建筑学者会聚意大利威尼斯,研究城市发展与古城保护问题。提出古城与新城不要混在一起,这就是有名的"威尼斯宪章"。这些原则实际上梁思成在30年代就提出来了。有人说梁先生保护古建筑的主张是"向后看",实际上他是向前看,而且很有预见性。

                            梁思成教育事业

                            在梁思成的一生中, 除了研究中国古建筑以外,他为祖国的教育事业也做出了卓越的贡献,培养了大批建设人才。

                            创办建筑系

                            1928年,梁思成刚一回国就到东北大学担任建筑系主任,一心要为中国培养新型的建设者。1945年,抗日战争胜利,梁思成又想着战后和平建设需要人才,于是回清华大学筹办了建筑系,从此,他把自己的后半生投入了中国的教育上。

                            培养建筑教育人才

                            在长期的教育工作中,梁思成总是站在教学第一线,?#35789;?#22312;他担负着十分繁重的行政工作的情况下,他坚持亲自教课。他十分重视对学生专业基础知识的培养,所以他除了讲授中、外建筑史外,还经常给?#25112;?#22823;学的学生讲“建筑概论?#20445;?#25285;任低年级的“建筑设计”课程。他不但具有渊博的知识,而且善于深入浅出地、用生动的语言和比喻向学生讲明什么是建筑,建筑师的任务和建筑师应该怎样工作等。他善于从课内到课外,经常教育和引导学生时刻注意周围的环境,观察所见到的建筑,研究与建筑师有关系的一切事物,启发学生对建筑事业的责任感,培养学生对自己专业的兴趣和感情。

                            梁思成治学严谨,在学术上 平?#21364;?#20154;,不仅培养了大批优秀建筑人才,还把自己收藏的丰富图书资料捐献给清华大学建筑系。

                            梁思成的大师风范

                            梁先生在东北大学,特别是清华大学创建了建筑系,培养了一大批全国知名的建筑师。他的学生不少主持了全国著名的建筑设计。如1959年的?#26412;?#21313;大建筑。他在办学的?#20613;?#24605;想上重视联系实际,培养工作能力,在建筑设计上要扩大眼界考虑诸多因素,大到城市发展,小到家族生活,同时还要考虑城市生态和绿化以及社会、人口生活等?#20219;?#39064;。他认为建筑师应该是有文化休养的综合艺术家。

                            梁先生1949年参与了中南海的改建,还领导师生参加国徽的设计等重要工作。

                            1962年他主持设计了在杨州的鉴真和尚纪念堂。这一仿日本奈良唐招提寺的唐代式样建筑,获得国家的一等奖。

                            梁先生离开我们整整30年了。去年清华大学隆重纪念了梁思成诞辰100周年。出版了4部文集。近百万字。有近千名毕业生返回?#24863;!?#20182;一生对我国建筑事业的卓越贡献是值?#27809;?#24565;的。

                            梁先生对祖国有一颗赤诚的爱国之心。在新中国成立的第二天,即1949年10月2日,他全家人席地而坐高唱"义勇军进行曲"。他经历了中国受屈辱的年代,如今看到贫苦落后的中国从此开始走向了复兴,他怎能不激动?从这时起他下定决心要为人民服务。美国曾邀请他携全家到美国工作,他末接受。他说我的祖国在灾难中我不能离开。

                            在?#20174;依?#22823;化时他曾受到冲击。在经?#32654;?#38590;时期他也过着艰苦的生活。文化大革命中他被带高帽当成反动权威批?#26657;?#20294;这些磨难并没有改变他对祖国的?#39029;稀?#20182;一心盼望台湾回到祖国大家庭实现祖国统一,晚年曾动情地背?#26032;?#28216;的诗句:"王师北定中原日,家祭无忘告?#23435;獺?

                            梁先生有着严谨的学风,对各项作业特别是绘?#23478;?#27714;十分?#32454;瘢?#32780;且自己身体力行在每个细节都是一丝不苟、毫不含糊。他特别重视基础教育、注重学生素质的提高及作风的培养。他?#37096;?#23398;贯中西、才思敏锐、妙趣横生。梁思成先生一生追求真理,他的业绩是?#26469;?#30340;并?#20102;?#30528;智慧的光芒。

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